La dyscalculie est encore largement méconnue, alors qu’elle peut avoir des conséquences bien au-delà de l’école.
Lire l’heure, gérer son argent, estimer une distance ou anticiper le temps nécessaire pour un trajet peuvent devenir de véritables défis.
Ce trouble spécifique des apprentissages n’est pourtant lié ni à l’intelligence ni à un manque d’effort.
Mieux le comprendre permet aussi de mieux repérer les difficultés et d’adapter l’accompagnement, dès l’enfance et tout au long de la vie.
